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县级公共图书馆借阅率下降问题分析

发布时间:2021-06-15 14:04:54

与老年活动中心合作举办展览、县级下降读后感等。

2.5丰富图书馆信息服务方式,公共馆借提高服务效果考虑到伴随着网络成长起来的中学生的信息获取特点,公共馆借传统单一的服务方式已无法满足用户需求,应采用更灵活丰富的服务方式,增加互动、讨论、共享交流等环节。通过举办各种类型、图书各种层次的教学、图书培训或讲座,做好各类资源的宣传推介,提高读者的信息素养,培养读者的信息意识和获取、评价、利用文献信息的能力。

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二是图书馆和专业公司合作,阅率开发特色数字资源,阅率比如,部分中学图书馆就制作了本校的名师讲坛,将本校特级或高级老师讲授的精品课程数字化,方便学生在校外使用学习。最后,问题中学图书馆应考虑延长服务时间,问题同时,拓展服务空间,服务不能仅仅局限于文献借阅和复制,诸如图书馆游戏服务、微信服务、读书节活动、学术讲座、学术报告、文学沙龙、检索培训、资源使用讲座等都应是图书馆的服务内容,通过线上线下的全面服务,一方面开展图书馆服务营销,树立图书馆知识中心的地位,培训中学生利用图书馆的习惯,另一方面也真正提升了读者使用图书馆的技能。图书馆将优秀的图书推荐给中学生,分析让学生通过阅读获取知识、分析进步成长,读书节始终是图书馆服务的重点和强项,根据中学生的信息使用特点,中学图书馆除了举办传统的线下阅读节外,还可以借助人人网、豆瓣网等线上平台举办虚拟网络读书节,充分发挥图书馆导读作用。

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(3)充分利用信息技术,县级下降提供个性化信息服务。在读者最方便到达的地方设置导读区,公共馆借方便用户的微阅读。

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比如,图书中学图书馆应本着阅读无处不在的理念,在光线最好的区域摆放阅览桌椅。这样一来,既能将图书馆资源进行组织与展示,深刻揭示并发现资源间的关联关系,为图书馆的知识理解、扩散与服务创新提供新的知识资源集合体,另一方面也能通过语义网络来寻求知识单元间的引证关系,进而为图书馆的馆藏建设与科研决策提供依据。

同时,阅率中学馆之间应加强合作,通过通用借书证、联合讲坛等方式实现资源共享,最大满足用户的文献和知识需求。在基于用户需求的馆藏资源建设中,问题国内做的较好的是佛山市禅城区图书馆。

(2)开展基于共词分析的馆藏利用分析,分析为图书馆资源建设提供决策依据。我国台湾地区国家图书馆(原国立中央图书馆)也自1987年着手制定、县级下降1988年出版了自己的馆藏发展政策[2]。

由于这类规划、公共馆借条例指导性文件在图书馆员的文献采购、公共馆借编目及流通服务中起到了规范、统一等作用,各个地方图书馆也相继依据文献资源的建设流程,出台了文献的采访、标引、编目、管理、保护、共享及连续出版物等方面的工作规章制度[3]。这一时期图书馆的资源采购尽管从大的方面还是遵循之前制定的资源建设指导性文件,图书但由于购书经费的宽裕,图书使得大量的非传统资源如数字化资源(如CD/DVD光盘)、机读文献(包括缩微胶片、单机光盘等)、电子文献(包括电子图书、电子期刊、电子报纸)以及数据库等也加入到了图书馆的资源阵列之中。

总体来看,这类资源建设方式将资源建设的采购权由图书馆员转移到了用户手中,因为用户的资源选择更加贴近实际需求,使得图书资源的使用率大大提高,不但减轻了图书馆员的工作量,也避免了资源选购狭窄导致的诸多问题。传统的图书馆馆藏资源主要由图书、期刊、杂志等实体资源所组成,但随着科学技术的发展、互联网的广泛应用以及资源阅读方式的日渐丰富,电子资源、网络资源成为了图书馆馆藏的主要组成部分,且由于用户阅读方式逐渐从传统的纸质文献阅读向网络阅读、电子阅读、在线阅读转移,用户对新型馆藏资源需求呈上升趋势,使得图书馆用于采购电子资源与网络资源的经费所占比例也随着这种需求的强烈而逐渐增加。

有研究表明,传统购书模式所购得图书的利用率是在藏书的30%至40%之间[5]。这种资源采购比例的变化,也为图书馆的馆藏优化与建设带来了新的要求,在大趋势的推动下,图书馆必须寻求创新思路,而现代技术的发展和其在图书馆资源可视化分析等方面的应用为这种需求带来了启示。笔者长期从事图书馆的文献资源建设,因而对图书馆的馆藏资源优化与建设演进有着更为直观的认识。

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